Milo, een jongen met dyscalculie, bakt bananenmuffins voor het buurtfeest en gebruikt slimme, visuele stappen en teamwerk om met zijn angst voor cijfers om te gaan.
Milan, een jongen met dyscalculie, gebruikt een digitale getallenlijn om samen met klasgenoten rekenopdrachten en een sponsorloop te organiseren, waarbij hij leert dat hulpmiddelen en samenwerken hem helpen vertrouwen te winnen.
Beer Bram, die autistisch is, leert samen met zijn klas hoe ze een rustige en inclusieve kraam voor de buurt maken en ontdekt praktische manieren om met prikkels om te gaan en elkaar te steunen.
Maak gemakkelijk en gratis uw verhaal over neurodiversiteit waar uw kind de hoofdrol speelt! Voer eenvoudig zijn of haar voornaam, een plaats en secundaire personages in en ontdek een ongelooflijk 100% gepersonaliseerd geïllustreerd verhaal met AI!
Een verhaal creëren
Milan, een jongen met dyslexie, werkt samen met zijn vrienden aan een radiofragment over lokale helden en leert hoe kleine acties en samenwerken veel kunnen betekenen.
Eline, een meisje met dyscalculie, maakt een kleurrijke conversietabel en samen met haar vrienden bereidt ze een kraam voor de klasmarkt, waarbij ze creatief rekenen en samenwerken om uitdagingen te overwinnen.
Lian, een jonge vis met bijzondere muzikale talenten, moet samenwerken met Bram, een andere leerling die anders is dan hij, om een unieke melodie te creëren tijdens hun muziekles. Terwijl ze elkaar beter leren begrijpen, ontdekken ze de waarde van samenwerking en het omarmen van verschillen.
Sofie, een meisje met autisme, ontdekt haar unieke talenten in de Wetenschapsclub, waar ze samen met nieuwe vrienden experimenteert en leert dat fouten maken deel uitmaakt van het leerproces. Haar bijzondere manier van denken helpt haar om verbinding te maken en haar zelfvertrouwen te vergroten.
Thomas, een jongen met ADHD, heeft een idee om een club te starten waar kinderen hun talenten kunnen delen, maar wanneer de bus vertraging oploopt, moeten ze samenwerken om een oplossing te vinden. Tijdens deze reis leren ze de kracht van creativiteit en samenwerking.
Thomas, een jongen met dyspraxie, ontdekt zijn passie voor kunst in een mobiele kunststudio, waar hij leert dat anders zijn een kracht is. Samen met zijn beste vriendin Emma overwint hij zijn angsten en vindt hij zijn stem in de klas.
