Verhaal over neurodiversiteit
7/8 jaar
Interactief verhaal
(1)
Vier Vriendinnen, Vier Breinen
Vier meisjes van acht leren op school en in de buurt hoe iedereen anders denkt, voelt en leert. Met duidelijke keuzes ontdek je samen handige strategieën, inclusieve afspraken en de kracht van neurodiversiteit.
In dit interactieve verhaal kies jij de volgende stap in elke fase: jouw beslissingen beĂŻnvloeden de loop... en het einde van het avontuur!
De quiz: heb je het verhaal goed begrepen?
- Maandagochtend
- De ochtend van maandag, het begin van een nieuwe schoolweek.
- Etui
- Een klein doosje of tasje om pennen en potloden in te bewaren.
- Pictogrammen
- Eenvoudige plaatjes die iets duidelijk maken zonder woorden.
- Drie-ideeën-regel
- Een afspraak om eerst precies drie ideeën te noemen voordat je kiest.
- Pauze-kaart
- Een kaartje dat je neerlegt om te vragen om even te stoppen of rust.
- Inclusie
- Iedereen meedoen laten, zodat niemand buitengesloten wordt.
- Leeshoek
- Een rustige plek in de klas met kussens en een lamp om te zitten lezen.
- Zandloper
- Een glas met zand dat naar beneden loopt om tijd te meten.
- Checklist
- Een lijst met vakjes om af te kruisen wat je al gedaan hebt.
- Handleiding
- Een korte uitleg of stappen om iets samen goed te doen.
- Metronoom
- Een apparaat of ritme dat een gelijkmatig tempo aangeeft.
- Icoontjes
- Kleine tekeningen of symbolen die iets snel duidelijk maken.
- Overvraagd
- Als iemand te veel gevraagd wordt en het niet meer lukt.
- Tijd bewaken
- Letten op hoeveel tijd er is en zorgen dat je op tijd klaar bent.
